本校成功申請由「優質教育基金主題網絡計劃」中的「透過機械人活動促進高小STEM教育」(由佛教何南金中學支援),此計劃為期三年。學生主要透過動手做,砌出機械人。本計劃以「先工程,後編程」的理念,循序漸進的形式學習。
上學期學生初次接觸不同的工具和機械人組件,在老師指導下,逐步掌握拼砌機械人的竅門。下學期學生對砌出機械人的技巧更為熟練。最終,大部份學生也能在大課中完成六足機械人。當然,同學們還有其他測試和修正。同學需具備心思、耐性、觀察與解難能力才能完成的。






Information for non-Chinese speaking parents
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本校成功申請由「優質教育基金主題網絡計劃」中的「透過機械人活動促進高小STEM教育」(由佛教何南金中學支援),此計劃為期三年。學生主要透過動手做,砌出機械人。本計劃以「先工程,後編程」的理念,循序漸進的形式學習。
上學期學生初次接觸不同的工具和機械人組件,在老師指導下,逐步掌握拼砌機械人的竅門。下學期學生對砌出機械人的技巧更為熟練。最終,大部份學生也能在大課中完成六足機械人。當然,同學們還有其他測試和修正。同學需具備心思、耐性、觀察與解難能力才能完成的。






