
本校常識科學習型校園學習之一——「蝴蝶設計比賽」,善用學校生物多樣性的生態資源,設計出不同的蝴蝶圖卡。以「校園尋尋蝶蝶」的展板讓學生學習本校不同的蝴蝶,並透過繪畫形式,設計出具個人風格和創意的蝴蝶。學生學習情況和獲獎名單如下。
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